Con la explosión de la comunicación producto de la globalización de medios y tecnología a fines del siglo pasado, la eduación también empezó a modificar sus formas.
Esto resulta más evidente en los últimos cinco años, donde debimos, por la pandemia Covid 19, afrontar una modalidad que muchos ni siquieran habían experimentado, que implicó el uso de moodle, u otras plataformas educativas y la formación en herramientas y recursos para aplicarlos a nuestras aulas y clases.
Todo esto, al principio me sobrepasó para luego, apasionarme.
Esta materia es un desafío ya que aborda temas en los que aún no cuento con dominio, como el metaverso, y que me hacen pensar cómo lo utilizaría en un diseño instruccional. Conceptos novedosos, como el que vimos de hackers en este ámbito, que nos modifican el sentido que podíamos tener de esa palabra.
Las unidades sobre innovación y recursos me llevan a querer profundizar en todo lo que veremos para poder aplicarlo, en conjunto, con lo que hemos estado desarrollando a lo largo de toda la carrera.
En este momento, motivación y ansiedad son dos emociones en mi que se mantienen vigentes.
EXPERIENCIAS INTERACTIVAS EN LA ERA DIGITAL * Enlace : https://www.pechakucha.com/presentations/judith-abreu * Imágenes : de la IA: Bing Image Creator * T exto del guión : elaborado a partir del material del campus de la materia y la lectura del siguiente material bibliográfico, obtenido desde google académico y youtube. Tesconi, S. (2018). El docente como maker: la formación del profesorado en making educativo. https://www.fundacionaquae.org/wiki/movimiento-maker-mucho-mas-que-do-it-yourself-2/ Moral Pérez, M. E. D., Neira Piñeiro, M. D. R., Castañeda Fernández, J., & López Bouzas, N. (2023). Competencias docentes implicadas en el diseño de Entornos Literarios Inmersivos: conjugando proyectos STEAM y cultura maker. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. Genez, D. J. L., & Aparicio, P. M. A. (2024). Cultura Maker: Una revisión teórica de las tendencias educativas que proponen este enfoque para desarrollar creatividad en estudiantes d...

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